来自荷兰、德国和瑞典的商议东谈主员，在商议了九千多名 9-10 岁的好意思国儿童的数据后发现：两年之后，玩游戏期间较多的孩子，智商比平均水平进步了2.5分。而看电视和使用酬酢媒体，似乎对期间莫得影响。

这篇发布在《Nature》上的论文商议的是：在截止领路和社会经济配景的遗传相反的情况下，数字媒体对儿童期间的影响。

商议东谈主员估算了不同类型的屏幕使用（如不雅看电视、酬酢平台或打游戏）对儿童期间的影响，同期截止了领路遗传相反和社会经济地位的夹杂影响。对来自好意思国的 9855 名儿童进行了分析，这些儿童是 ABCD 数据集的一部分，他们在基线（9-10 岁）和两年后进行了期间测试。成果披露，不雅看视频（r = - 0.12）和酬酢（r = - 0.10）与期间呈负关连，而游戏与期间无关。

两年后，游戏对期间产生了积极影响（范例化 β = + 0.17），而酬酢则莫得影响。这与相关游戏的执行商议中纪录的领路益处是一致的。

出乎预思的是，不雅看视频也对期间有自制（范例化 β = + 0.12），这与之前对于不雅看电视影响的商议相背。尽管在过后分析中，要是截止了父母的走漏进度（而不是社会经济地位），这一成果并不权臣。

总体而言，咱们的商议成果与环境要素对领路才能可塑性的商议成果一致，如领路检会和弗林效应。要是大家对该商议感兴味，不错去《Nature》上看下原论文：https://www.nature.com/articles/s41598-022-11341-2

在生计中，以大家的不雅察，玩游戏的孩子是不是会更聪惠一些呢？接待在批驳区留言套路。

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